以色列的義務教育被稱為世界上最成功的教育之一。
以色列教育的原則：鼓勵創新，包容失敗。
在世界諾貝爾獎得主中，總數近800名諾貝爾獎獲得者約有23%是猶太人。自諾貝爾獎設立以來，猶太人共拿走了41%的經濟學獎，25%的物理獎、20%的化學獎、27%的生理與醫學獎。
在世界富豪榜上猶太人更是名列前茅，以色列還被譽為創業的國度。
近幾十年來，以色列教育經費占GDP的8%以上，僅次于以色列的軍事支出。
以色列憑什么能在一片荒蕪的土地上崛起？答案毫無疑義地可以說是憑教育！以色列猶太人認為教育是通往未來的鑰匙。猶太民族從小就培養海量閱讀和引導孩子的自學能力，所以很多猶太人在一生當中都能不斷學習，不斷接受新生事物。毫不夸張地說學習是猶太人一生的課題。知識對于猶太民族來說是誰也搶不走的財富。猶太人認為土地會被敵人奪走，財富也可能會被敵人奪走，但知識誰也拿不走。猶太人把知識看得比金錢更重要。在這個民族認為知識越多越會走向成功而不是反動。
《塔木德》可以說是猶太人的道德經。一般猶太兒童5歲就開始讀這本書。這是一本最出色的拉比解釋《圣經》的書，這本關于法律和信仰的巨著，里面有各種各樣的故事。信仰的力量是非常強大的，他們相信自己是上帝之子，不管千難萬險，這個民族將來會更美好。因為信仰上帝，所以心中有愛，才能約束自己，成就自己。
猶太民族的智慧在于鼓勵提問，鼓勵爭辯，猶太人認為發問和答案一樣重要。這不同于有些國家，自己本身有問題不清不楚，還不允許別人爭論，這就等于自欺欺人。問題促使以色列猶太人的質疑、思考和挑戰現狀。在以色列鼓勵人們可以懷疑一切理論，可以挑戰一切權威，沒有什么明感瓷不能寫，不能談。以色列推崇個人思維，當一個人面臨問題的時候，重視自己的判斷而不是上級指示。以色列之所以能成為創業國度，依靠的一個重要的品質就是保持個性。個人主義是以色列社會最尊重的品質，它意味著有很多創造力、很多獨特性，找到很多新途徑。
以色列文化對待失敗的態度是：我失敗了，好吧，我要再試一次。從錯誤中吸取教訓?！?/span>
以色列文化并不把失敗視為結局。特拉維夫大學管理學院主任烏迪·阿哈羅尼說：“在以色列，如果你失敗并開始第二次創業，你籌集資金的時候投資者會給你更多?！甭犐先ナ欠裼行┎豢伤甲h？因為投資者會認為失敗者從錯誤中吸取了教訓，不會再重復同樣的錯誤，現在的你更聰明了。
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