以色列以一個彈丸小國的客觀條件，身處強敵環伺，戰火紛飛的中東，卻能躋身世界創新強國，也位列全球教育程度最高的國家之一，實在令人驚嘆。

猶太人以出過眾多大眾耳熟能詳、曾推動人類文明進步的科學家而聞名。要知道，全世界的猶太人加起來不過才1500萬左右，卻貢獻了大概20%的全球諾貝爾獎獲得者，福布斯富豪榜里前50位的億萬富翁中也有20%是猶太人。

很多人都對以色列的創新能力感到驚嘆，但是以色列創新的奧秘在哪里?在于他們這個缺少自然資源的國家，把人看作是重要的資源，而教育是他們創新的動力。

1、熱愛智慧，熱衷教育

猶太人從來不會逼迫孩子學習，而是通過熱愛學習的家長對孩子們進行耳濡目染，言傳身教。

各類杰出的猶太人，他們的事業成功無不與勤于讀書和善于學習有關。

《猶太法典》中有許多關于書本的良言：一個人在旅途中，如果發現一本故鄉人未曾見過的書，他一定會買下這本書，帶回故鄉與鄉人共享；生活困苦之余，不得不變賣物品以度日，你應該先賣金子、房子和土地，到了最后一刻，仍然不可出售任何書本；即使是敵人，當他向你借書的時候，你也一定要借給他，否則你將成為知識的敵人......

他們最著重研讀的就是卷軼浩繁、內容龐雜、蜚聲世界、充滿智慧的《塔木德》，把它作為指導他們生活的第二經典。

2、重視家庭教育

重視親子教育，是猶太民族最為突出的優良傳統。

一位年輕的猶太母親帶著兩個兒子上街，一個熟人從身邊經過，停下來說道:“自打我上次見到他倆，孩子們長大不少，現在他們多大了?”年輕的母親回答:“律師4歲了，醫生6歲了?！?/span>

每個猶太家庭的孩子小時候都會被問到這樣一個問題：

“假如有一天你的房子被燒毀了，你的財產被搶光了，你將帶著什么東西逃命呢？”

如果孩子回答是金錢或珠寶，母親就會十分耐心地告訴孩子：

“孩子，你要帶走的不是金錢也不是珠寶，而是智慧，因為智慧是任何人都無法搶走的，你只要活著，智慧就永遠伴隨著你?！?/span>

3、倡導提問，鼓勵質疑

以色列的孩子成績還跟他在課堂上的思維及參與度有關，所以猶太人要求每一個孩子上課時有什么聽不懂的一定要提問，或者通過自己思考去質疑。

如果你去教書，你會看到包括七、八歲的孩子在內，你的話還沒說完，他們就舉手示意：“拉比，我有個問題”，“拉比，我有個問題”。

猶太傳統的教育觀鼓勵任何年齡段的學生要勇于發問，不要墨守成規，鼓勵他們敢于挑戰一切，甚至包括老師在內，同時要有膽識挑戰約定俗成的做事方式，不滿意既定的規則，對任何事情都應力求完美。

無論在小學還是大學，提問在教育中處于核心地位，提問的重要性在猶太教育中不言而喻。而自我主張作為猶太和以色列創業家普遍具備的一種品質，則是善于提同的結果。提問是創新的核心，也是創新的驅動力，只有發間、挑戰現狀、質疑一切才能跳出固有思維模式，才能有所創新。請看下面的例子:

新創公司FraudScience 開發出一個可以檢測出互聯網交易中騙局的新型有效程序，于是貝寶公司于2007年以16 900萬美元的價格收購該公司。貝寶的 CEO 斯科特·湯普森飛到特拉維夫與 FraudScience 團隊見面會談，會談的大部分內容都圍繞著提問展開，而且每個問題都非常尖銳、充滿智慧，這給斯科特·湯普森留下了深刻的印象。他承認會談期間一些非常規言論和提問讓他非常緊張，一些低級員工也會向他詢問貝寶這些年的運作模式，并提出質疑。會談中，他不止一次地想:“到底是我們收購了他們，還是他們收購了貝寶呢?”

不斷地思考，不斷地提出問題，不斷地解決問題，就是以色列人創新的秘密。

所以對以色列來說，教育是創新的關鍵，也是以色列成功的關鍵。

巴菲特曾經說過：如果你到中東尋找石油，無需在以色列停留，但若你找的是人才、活力和智慧，那么以色列是唯一一站。

若您和他一樣，同樣渴求人才、創新和智慧！

那么以色列將是唯一必去之地！

2023.7.2-7.10，華制國際“以色列科技創新溯源之旅”，點亮您的智慧~

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